随着新冠肺炎导致的教育新趋势的出现,许多语言教室已经转向混合、同步或异步的在线授课模式。这一变化无疑以许多不同的方式影响了我们TEFL课堂动态的社会文化方面。
建立社区和相关语言互动的方法受到了在线交付的影响,TEFL教育工作者通过研究各种EdTech工具来弥补这一差距,寻求帮助。在我的TEFL语言课堂上,我发现其中一个工具是VoiceThread。
举几个这个工具的技术启示,教师和学生都可以:
发布书面、音频和视频消息
在这些邮件的背景中共享图像和图表
为学生演示、讲师指导或讲座制作幻灯片
创建多张幻灯片,并将其作为PowerPoint使用
向全班或个别学生发布消息
使用VoiceThread的另一种方法是将其用作讨论板。TEFL教师可以创建一个语音线程,学生可以用任何要求的讲话、写作或录像格式回复同一帖子。这些回复可由TEFL讲师自行决定公开或保密。如果帖子用于形成性评估,学生的回复可以让每个人都看到,但是如果帖子用于总结性评估,那么TEFL讲师和学生之间可以保持隐私。后者适用于任务设置和提交。私人模式可以让讲师轻松地在同一页面/线程上为每个学生提供个人反馈。同样,TEFL讲师可以选择以音频、视频或书面信息的形式提供反馈。
使用VoiceThread的另一种方法是创建一个名为“询问讲师”的线程,学生可以在这里发布他们的问题。当讲师回答问题时,可能也在回答其他学生的问题,这会将页面变成“常见问题”页面。
VoiceThread可以很好地用于构建社区。在我最近的一节课上,我打开了一个名为“Café”的帖子,学生们可以在这里发布周末拍摄的照片,分享他们看过的电影、读过的书或尝试过的食谱的名称,或者分享一个有趣的TEFL学习课程。同龄人可以留下评论、提出问题和分享想法;这是一个很好的方式来创建一个在线社区,并开始对话!
最后,TEFL的最终好处是它使内容创建变得非常简单和自由。它在TEFL教育者和学生的内容创作中起着一站式的作用。希望您能尽快使用该工具!
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