这篇文章中，我想谈谈幼儿园的英语教学以及它可能的优点和缺点。除此之外，我还将介绍不同的教学方法，以教授幼儿园学生。其次是创造正确的课堂环境的重要性，以及TESOL教师在与儿童合作时的个性和态度。

幼儿更容易从语境和用法中吸收新语言，就像他们习得语言一样。这就是为什么它们正在成为世界各地越来越重要的市场。说到教幼儿园学生，主要有一个显著的优势：孩子们有好奇的个性，喜欢有趣的游戏、歌曲和其他活动。他们的天性是开明和顽皮。但也许有时候他们缺乏动力。

作为一名TESOL教师，你可以帮助他们保持动力，让你的课程充满激情和乐趣。TESOL教师可以找出孩子们的兴趣所在，并围绕这些主题来构建课程。在计划学习时要有创意。这肯定会引起他们的注意，并激励他们参与你的课程。

另一方面，值得一提的是，幼儿园学生的注意力持续时间较短。为了应对他们注意力持续时间短的问题，TESOL教师的课程活动应该总是有适合他们年龄段的时间。一个活动的大小应该在15-30分钟左右，然后换成下一个动作，以保持孩子们对你的课感兴趣，而不是失去他们的注意力，TESOL教师应该避免长时间交谈和演讲。

孩子们天生就想参加体育活动，如果TESOL教师能在安静的活动和体力活动之间保持适当的平衡，这会有所帮助。使用体育活动将使孩子们更容易学习新语言，即使他们还不能流利地交流，他们也能找到口头线索并做出身体反应。例如，唱儿歌并跟随匹配的动作。也许孩子们还没有听懂每个单词，但他们会学习语音模式和语法，最终自发地生成语言。

因此，TESOL教师在教幼儿园学生时，使用动手活动让学生在教室里走动始终是一种很好的方法。

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